En este artículo se analiza diferentes aspectos relacionados con las competencias conversacionales a la luz del contexto particular del aula de clase del Colegio Jesús Eucaristía de Duitama mostrando el impacto que sobre el proceso de3 aprendizaje están teniendo a partir de ejemplos puntuales y así, lograr establecer mecanismos claros de apropiación de estas competencias a todo nivel de enseñanza.
