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Título Artículo Un ejercicio didáctico de argumentación crítica con docentes en formación Artículo de Revista
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 43 (Mar. -Abr. 2010)
Pagina(s) 16-23
Autor(es) Guerrero-Rivera, Javier (Autor)
Idioma Español;
Resumen Frente a las circunstancias actuales y las múltiples crisis por las que atraviesan las sociedades presentes, a la escuela, en general, -quiérase o no- le corresponde jugar un papel transcendental y una responsabilidad en la transformación de la sociedad.