Ocho realidades que cambian la escuela: El alumno como ser global; Naturaleza y desarrollo integral; Una educación libre y autogestionada; Promover y sostener la vida; espacio de creación artística y necesidades específicas; Educar para la felicidad; Una escuela que se adapta alas personasArtículo de Revista
Este artículo recoge la experiencia de ocho centros que experimentan en su día a día una forma distinta de construir el aprendizaje y de fomentar un desarrollo armónico que respete la individualidad de cada uno. Algunos desde el sistema público otros desde la autogestión; unos de manera individual y otros en forma de red de centros: todos ellos constituyen una muestra fehaciente de que otra educación es posible.
