Género, educación activa, lenguas y nación en el País Vasco. Julene Azpeitia (1888-1980), exponente de una educación vasca en ciernes.Artículo de Revista
El acercamiento biográfico realizado por J. J. de Granja y G. Arrien (1988) en torno a la maestra y escritora Julene Azpeitia nos sirve de base para profundizar en el análisis de sus numerosos artículos e interpretar su pensamiento pedagógico atendiendo a variables como el género, la nación, la lengua y a la pedagogía nueva. El trabajo pretende sustentar la tesis de que la ideología política, genérica y educativa de las mujeres nacionalistas vascas de preguerra, de quien Julene Azpeitia fue un significativo exponente, son partícipes de la ideologiá burguesa de los Estados-nación europeos con la diferencia de que en su caso esta ideología debía atemperarse con las contradicciones de una nación sin Estado. Para ello hemos analizado sus escritos periodísticos y pedagógicos, tratados como estudio de caso en un marco de envestigación basado en entrevistas en profundidad grabadas en video a significadas mujeres nacionalistas vascas del periodo republicano.
