Introduction: La pratique réflexive, clé de la professionanalisation du métier. p.11.-- Chapitre 1: De la réflexion dans le vif de l'action á une pratique réflexive. p.29.-- Chapitre 2: Savoir réfléchir sur sa pratique, objectif central de la formation des enseignants?. p.29.-- Chapitre 3: La posture réflexive: question de savoir ou d'habitus?. p.67.-- Chapitre 4: Former á la pratique réflexive par la recherche?. p.85.-- Chapitre 5: Construire une posture réflexive au gré d'une démarche chinique. p.101.-- Chapitre 6: L'analyse collective des pratiques comme initiation á la pratique réflexive. p.111.-- Chapitre 7: De la pratique réflexive au travail sur l'habitus. p.131.-- Chapitre 8: Dix défis pour les formateurs d'enseignants. p.157.-- Chapitre 9: Pratique réflexive et implication critique. p.175.-- Chapitre 10: La pratique réflexive entre raison pédagogique et analyse du travail: ouvertures. p.195.
