Los fundamentos de este escrito provienen de la investigación: prácticas de la educación religiosa de índole católica que contribuyen en la formación de ciudadanía en Colegios privados y públicos de Bogotá y Chía. No se pretende hacer a aquí una exposición exhaustiva de dicha indagación, sino describir unas prácticas escolares observadas y hacer comentarios enraizados a ellas.
