Inquietudes generadas en torno a la función social y al servicio público que presta la Universidad en vista de su responsabilidad en la formación de sujetos morales y políticos, motivaron la realización de una investigación social crítica en donde la participación y las deliberaciones de los estudiantes y profesores universitarios se constituyeron en los principales referentes para reflexión y la acción. Se destaca, a partir del sentir de los participantes en la investigación, la esencia comunicativa de la universidad y su compromiso con la construcción de país, de ciudadanía y, en consecuencia, de una sociedad civil solidaria y autogestionada por un espacio público deliberativo e incluyente.
