Después más de una década de aplicación de los Mapas Conceptuales y Mapas Mentales, nos hemos planteado su repercusión en la formación del alumnado. Los resultados relacionados con los Mapas Conceptuales están ya publicados (Ontoría, Luque y Molina, 2003); presentamos aquí los resultados del primer estudio sobre Mapas Mentales.
