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Título Artículo La evolución de los paradigmas y modelos evaluativos. Visión histórica Artículo de Revista
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 10 (Ago. -Sep. 2004)
Pagina(s) 44-47
Autor(es) Porras, Elizabeth (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) País: Colombia
Resumen Desde hace algún tiempo se ha planeado la necesidad de transformar la concepción y práctica evaluativa de las instituciones escolares, como elementos que conduzca al mejoramiento de la calidad educativa tanto a nivel local, como regional e internacional.