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Título Artículo Los procesos de evaluación de aprendizaje: contraposiciones entre la teoría y la realidad Artículo de Revista
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 10 (Ago. -Sep. 2004)
Pagina(s) 26-29
Autor(es) Gordillo, Héctor (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) País: Colombia
Resumen Tradicionalmente la Evolución se ha concebido como el acto de asignarle valor a un objeto en un contexto determinado. Por cierto, esta definición es en algo apropiada cuando se trata de calificar conocimientos y productos.