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Título Artículo Perspectivas del concepto de campo en la educación colombianaArtículo de Revista
Parte de El Pensamiento Universitario
N.23 (Abr.-Oct. 2012): Sobre la equidad y la igualdad en la educación superior
Pagina(s) 63-69
Autor(es) Moreno Durán, Álvaro (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Educación Superior-historia-Colombia; Movilidad social -- Colombia;
Nota(s) País: Colombia
Resumen El espacio social como resultado del proceso histórico de las sociedades -incluida la colombiana- es un campo permanente de oposiciones, con autonomía, lenguaje, capitales y en el ámbito de la educación nacional, en un recorrido histórico del proceso de cambio en el entorno de la educación superior: de las élites a la democratización, de la educación pública a la privada, del analfabetismo generalizado a índices aún preocupantes, entre otras reflexiones de vital importancia. Para determinar con precisión los avances reales en la calidad y la democratización, es indispensable formular indicadores mensurables para cobertura, calidad, acceso, equidad y competitividad comparada.
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