Detalles de la Emisión
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Título N.65, Vol. 23 (2) (Ago. 2009): Educación y Exclusión SocialEmisión de Seriada
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Artículos Presentación: Atención temprana: nuevos retos en el siglo XXI
Pérez-López, Julio
15-20

El funcionamiento de un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)
Juan-Vera, María José ; Pérez-López, Julio
21-38

Evaluación del desarrollo en atención temprana
Costas Moragas, Carme
39-55

Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles
Díaz-Herrero, Ángela ; Martínez-Fuentes, María Teresa
57-72

Prevención desde la escuela infantil: desafíos en la realidad brasileña
Augusta Bolsanello, Maria
73-82

Buscando instrumentos eficaces para la prevención secundaria en Atención Temprana
Meseguer-Henarejos, Ana Belén ; Fernández-Rego, Francisco Javier ; Brito de la Nuez, Alfredo ; Martínez González, Mariano
83-94

Trabajar con las familias en atención temprana
Giné, Climent ; Gràcia, Marta ; Vilaseca, Rosa ; Balcells, Anna
95-113

Innovar acogiendo al alumnado de nuevo ingreso
Martínez Mínguez, Lurdes
117-136

Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
Temprado Bernal, Marta
137-150

Publicación Zaragoza : Universidad de Zaragoza, 2009
Idioma Español;
Materia(s) Metodologías activas; Didáctica; Educación Superior-Europa; Convergencia universitaria; DOCENTES - HABILIDADES Y DESTREZAS; Educación especial; METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO; Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje basado en explicaciones; Enseñanza de las ciencias; TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA; Psicólogos-Formación; Aprendizaje por proyectos; Aprendizaje Experimental; Coevaluación; Enseñanza-aprendizaje; Métodos Pedagógicos; Profesionalización docente; Formación profesional de maestros; Calidad de la docencia; Alfabetización (Educación); Internet-aplicaciones; Integración escolar; Diversidad; Escuela;
Nota(s) Bibliografía y notas: al final de cada artículo
Resumen Con: Editorial. Metodologías activas en la Universidad de la Convergencia. p.11 Presentación: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado / Teresa Fernández, Santos Orejudo y María Ángeles Garrido (Coordinadores) p.15 Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de de la Facultad de Educación de Zaragoza / Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado y María Ángeles Garrido Laparte p.21 Un camino sin retorno: estrategias metodológicas de aprendizaje activo / Leonor Margalef García y Natalie Pareja Roblin. p.47 Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento / Lola García Olalla y Cori Camps Llauradó. p. 63 De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica / María José Gil Quílez, María Begoña Martínez Peña, Milagros de la Gándara Gómez, José Miguel Calvo Hernández y Ángel Luis Cortés Gracia. p.81 La formación de psicólogos a través de proyectos / Salvador Moreno López y Sofía Cervantes Rodríguez. p.101 La coevaluación como altenativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia. Ibis Álvarez Valdivia. p.127 Las actividades prácticas como instrumento para el desarrollo de competencias en los furturos profesionales de la educación / Mairena González Ballesteros, Pilar Fernández Lozano y Rosa Martín del Pozo. p.141 La formación inicial del profesorado universitario: el título de Especialista Universitario en Pedagogía Universitaria de la Universidad Politécnica de Valencia / Amparo Fernández March. p. 161 Realidad, Pensamiento y Formación del Profesorado Las TIC en la formación de maestro. "Realfabetización" digital del profesorado / Alfonso Gutiérrez Martín. p.191 Propuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad / Pilar Arnaiz Sánchez, Rogelio Martínez Abellán, Remedios de Haro Rodríguez y Pedro Pablo Berruezo Adelantado. p.207 Revista de Prensa y Documentación. p.243 Recensiones Bibliográficas. p.251 Autores. p.261 Normas de Funcionamiento. p.267
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000076244Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.I.F.Pr./ 65 (2) (2009)DisponibleHemerotecaSolicitar