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Título
N. 1, Vol. 74 (1996)
Emisión de Seriada
Parte de
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development
Artículos
La notación y el razonamiento con números y nombres en el período preescolar y en la escuela primaria (Number and word notation and reasoning in the preschool and primary school period)
Pontecorvo, Clotilde
3-24
Estudio comparativo de la información elaborada a partir de mensajes que combinan imagen y texto o texto sólo (A comparative study of information developed from messages combining either picture and text or text only)
Ramírez, Elena
25-37
Un estudio empírico sobre la enseñanza y el aprendizaje de estrategias para la composición escrita de textos argumentativos (An empirical study on teaching and learning strategies for written composition of argumentative texts)
Castelló Badia, Montserrat ; Monereo, Carles
39-55
Comparación de dos procedimientos de instrucción en comprensión y aprendizaje de textos: instrucción directa y enseñanza recíproca (Comparing two instruction procedures for text comphrension and text learning: Direct instruction and reciprocal teaching)
Soriano, Manuel ; Vidal-Abarca, Eduardo ; Miranda, Ana
57-65
Intervención sobre la comprensión y recuerdo de textos: un programa de instrucción experimental (Intervention on text comprehension and recall: An experimental instruction programme)
Gacía Madruga, Juan Antonio
67-82
El papel del título y del resumen en la comprensión y recuerdo de la noticia: contraste entre la versión original y la versión modificada (Comprehension of newspaper articles: Effects of headlines and summaries in the news format)
León, José A. ; Martínez , Angel ; Pérez, Olga
83-98
Actitud relativista ante la lectura de noticias contradictorias (Relativist attitude towards reading contradictory information in newspaper articles)
León, José A. ; Pérez, Olga
99-117
La formación del profesorado en habilidades discursivas: ¿Es posible enseñar a explicar manteniendo una conversación encubierta? (Teacher training on discourse skills: Is it possible to teach how to explain through covert conversation?)
Sánchez, Emilio ; Rosales, Javier ; Cañedo , Isabel
119-137
Funciones comunicativas del lenguaje de niños ciegos y videntes (Communicative functions of blind and sighted children's language)
Castro, Josefa ; Pérez Pereira, Miguel Ricardo
139-154
Publicación
1996
Disponibilidad
CodBarras
Localización
Ubicación Habitual
Signatura
Estado
Categoría
Solicitar
0000076230
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
I.yA./ 74 (1996)
Disponible
Hemeroteca
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