La profesionalización de la labor docente ha sido la aspiración de los educadores desde que existen como tales, y se materializó en peticiones hacia los gobiernos desde la creación de la federación Colombiana de Educadores FECODE en 1959, cuando se empezaron a diseñar propuestas que terminaron por abarcar una serie interesante de tópicos: la necesidad de un escalafón como parte de la carrera docente, el concurso para los nombramientos, la capacitación, el régimen disciplinario, la reglamentación de las funciones docentes y directivas, los derechos de asociación, el carácter de los cargos docentes.
