Entre septiembre y diciembre de 2011 un equipo de la línea de investigación en Comunicación-Educación del Iesco y algunos funcionarios del Instituto Nacional para Ciegos (INCI), nos dimos a la tarea de diseñar, experimentar y ajustar la metodología del ¿Proyecto pedagógico de promoción del ejercicio de los derechos de niños, niñas y adolescentes con discapacidad visual¿, destacando los derechos de participación política activa de las nuevas generaciones para ayudar a posicionar socialmente sus capacidades críticas, propositivas y reflexivas.
