Detalles del Artículo
Detalles del Artículo

< Ant.
Sig. >
 
Título Artículo Proceso de transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje: el Colegio "Apóstol San Pablo" de Burgos (España)Artículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.67, Vol. 24 (1) (Abr. 2010): Comunidades de Aprendizaje
Pagina(s) 57-74
Autor(es) Cifuentes García, Asunción (Autor)
Fernández Hawrylak, María (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Comunidades de Aprendizaje; Educación intercultural; Educación inclusiva;
Nota(s) País: Colombia
Resumen En el artículo se realiza un recorrido a través del concepto, antecedentes y evolución de las Comunidades de Aprendizaje, implantadas en algunos centros educativos españoles. Posteriormente, se presenta el proceso de transformación de un centro educativo de la ciudad de Burgos, que cuenta con gran diversidad cultural en su alumnado, en Comunidad de Aprendizaje, siguiendo los planteamientos filosóficos expuestos en la primera parte del texto. En dicho proceso se concede gran importancia a la formación del profesorado del centro en educación intercultural e inclusiva.
Objetos Asociados Ver libro electrónico