Diferencias en actitudes y estrategias cognitivas sociales entre jóvenes infractores y no infractores de la ciudad de bogotá=Difernces in attitudes and social cognitive strategies between young offenders and non offenders in the Bogota cityArtículo de Revista
Los índices de crecimiento y reincidencia de la delincuencia juvenil hacen del estudio y comprensión de esta conducta un problema de gran relevancia para la Psicología. Por ello, en el presente artículo de investigación, se presentan los resultados de un trabajo en el que se indagaron las diferencias entre actitudes y estrategias cognitivas sociales en jóvenes infractores y no infractores de la ciudad de Bogotá. La investigación se enmarcó en el contexto del modelo de competencia social (AECS) propuesto por Moraleda, González & García (1998). Se utilizó un diseño descriptivocomparativo con dos muestras probabilísticas seleccionadas por conglomerados: la primera, de 205 jóvenes que actualmente hacen parte de dos instituciones de reeducación en la ciudad de Bogotá; y la segunda, conformada por 140 jóvenes no infractores de un colegio del Distrito Capital. Todos ellos con edades comprendidas entre los 13 y los 19 años y pertenecientes a los estratos 1 y 2, principalmente. Se aplicó la prueba de ¿Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales¿ (AECS), previamente ajustada a las características de la población estudiada. El análisis descriptivo comparativo se realizó a partir del nivel de medición de cada una de las variables, encontrándose diferencias significativas entre los dos grupos en 13 de las 19 sub-escalas de la prueba. Esto permitió el reconocimiento de factores característicos de los jóvenes infractores participantes, tales como la descomposición familiar, la pertenencia al estrato socioeconómico bajo y niveles significativos de incompetencia social.
