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Título Artículo La concepción filosófica de lo virtual en la educación virtualArtículo de Revista
Parte de Revista colombiana de educación
N. 58 (Ene.-Jun. 2010): Tecnologías de la información aplicadas a la educación
Pagina(s) 118-139
Autor(es) Peña Sánchez, Javier Adolfo (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Virtualidad; Educación virtual; Filosofía de la virtualidad; Tecnologías de la información;
Nota(s) País: Colombia
Resumen El escrito se propone presentar una reflexión desde una perspectiva filosófica sobre el concepto de lo virtual que subyace en los resultados de investigación en torno a la educación virtual en I Iberoamérica. El análisis evidencia una fuerte tendencia a asimilar lo virtual, por parte de las instituciones de educación superior y algunos investigadores, al uso de tecnologías de información y comunicación. Son incluidos otros hallazgos sobre las transformaciones sociales, culturales y espacio-temporales que son condicionadas por dichas tecnologías.
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