1. ¿ Por qué pedagogía de la crianza?, por Rosa Violante. p.23.-- 2. Los escenarios de crianza en la educación de los niños pequeños, por Rosa Violante. p.55.-- 3. Crear puentes entre contextos y escenarios diversos. p.77.-- 4. Maternar, paternar, ¿ escolorazar ? algunas conceptualizaciones en torno a funciones y contextos socializadores. p.99.-- 5. Dimensión ética, emocional y social de la constitución subjetiva: su enseñanza en situaciones cotidianas en el jardín maternal. p.121.-- 6. Distintas voces hablan de la enseñanza. Padres, abuelos, docentes, profesionales opinan sobre la enseñanza de contenidos en el jardín maternal. p.155.-- 7. Del alfabeto cultural: prácticas cotidianas y juegos tradicionales. p.173.-- 8. ¿ Cómo armar propuestas de " buena crianza? algunos principios pedagógicos - didácticos. p.197.
