Cuando se habla de los principios de la enseñanza y la educación, se habla de umbrales que son habituales en cualquier nivel de educación, que se concretan y particularizan en cada esas. El caso de la edad que nos ocupa (3 a 5 años), considerada la misma edad desde el nacimiento hasta la del conflicto de los seis-siete años, implica necesariamente su ajuste a estos principios generales y la particularización del proceso educativo en la edad. Dada la obligatoria correspondencia ya señalada con las características del desarrollo en estas edad. La afirmación que la edad pre - escolar constituye una etapa fundamental en todo el desarrollo de la personalidad del niño, resulta ampliamente compartida por todos los pedagogos que se han ocupado desde distintas posiciones de los problemas de la educación, desarrollo y la formación del ser humano.
