El presente artículo es un modesto aporte teórico al estudio de la calidad de la vida durante el ciclo vital, haciendo énfasis en la adultez mayor. Su escritura colectiva es fruto de los debates llevados a cabo durante los dos años de vida del proyecto de práctica social «Calidad de Vida y Ciclo Vital» de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, uno de cuyos propósitos es indagar respecto de las dimensiones psicológicas de la calidad de la vida. Luego de recoger algunos fundamentos teóricos del proceso seguido en equipo, se hace la formulación de un modelo que propone una integración dinámica de las dimensiones, especialmente de las psicológicas, que inciden en la calidad de la vida. Se sugiere una agenda de trabajo a partir del modelo propuesto.
