Autores: Julia Romeo Cardone; Mónica Llaña Mena y colaboradoras
Resumen
La educación en valores es una exigencia de la escuela de hoy; no hay acción educativa sin que exista - de algún modo - desarrollo de valores. En, ese contexto, también, en esta segunda etapa, la investigación sobre el Discurso de los Adolescentes Escolares interpreta la sideas de libertad que sostienen algunos jóvenes, buscando la aproximación a su cosmovisión. Para estos efectos, en este período, se conformaron grupos de discusión, constituídos por alumnos y alumnas de establecimientos distintos, todos adscritos a una Ilustre Municipalidad de la Región Metropolitana, respetando los criterios de homologación y heterogeneidad ya especificados anteriomente.
