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Título Artículo Humanización: hacia una educación crítica en Derechos Humanos. Artículo de Revista
Parte de Universitas Psychologica
N. 1, Vol. 8 (Ene.-Abr. 2009)
Pagina(s) 225-236
Idioma Español;
Materia(s) Humanización; Derechos humanos; Educación moral;
Nota(s) Autores: Jairo Hernando Gómez-Esteban
Resumen El propósito de este ensayo es problematizar las tres dimensiones fundamentales en la educación en Derechos Humanos, a saber: la dialogicidad, la alteridad y la juridicidad; no sin antes haber discutido unas condiciones éticas, políticas y jurídicas mínimas para una educación crítica. Concluye con unos presupuestos metodológicos para adelantar esta discusión.
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