La filosofía fundó la discusión sobre los impedimentos del hombre en actitud natural para llegar a la verdad de las cosas. En el ámbito de la educacíon del contador público se han plantado discusiones, en seminarios, congresos, foros, publicaciones, sobre los problemas de construcción de conocimiento en la disciplina contable para llegar a la verdad de las cosas. Con este artículo se pretende mostrar algunos de los impedimentos que hacen que el estudiante de contaduría pública se le dificulte ser un sujeto constructor de conocimiento científico.
