Autores: Julio Roberto Romero Peñaloza; Elsa Lucía Torres Carmona
Resumen
El presente artículo presenta Second Life como una estrategia innovadora aplicada a la enseñanza virtual en la educación superior. Se presentan algunos casos de universidades que ya hacen parte de esta plataforma inmersiva, se describen las herramientas más utilizadas para el e-learning y se analizan las ventajas de la construcción e implementación de campus virtuales en las instituciones universitarias, para la educación universitaria a distancia. Finalmente se presentan conclusiones para aplicaciones futuras de enseñanza virtual en las universidades colombianas dentro de Second Life.
