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Título Artículo Desafío, compromiso y decisión en el trabajo de profesoras argentinas no índigenas en una escuela bilingue interculturalArtículo de Revista
Parte de Nómadas
N. 34 (Abr. 2011)
Pagina(s) 93-107
Idioma Español;
Materia(s) Trabajo docente; Educación indígena; Interculturalidad; Indígenas de Argentina;
Nota(s) Autores: Mariana Ojeda, Ileana Ramírez.
Resumen En la primera parte se realiza un análisis, histórico referido a la conformación del nivel medio en Argentina, y de las políticas que acompañaron este proceso. Enseguida, las autoras analizan el impacto de estas políticas entre las comunidades indígenas del Chaco, Argentina , y, finalmente, se interpreta la aplicación de la legislación educativa reciente dirigida a los indígenas. En particular, se aborda la manera en que dos profesoras no índigenas desarrollan actividades laborales en una escuela bilingue intercultural en Chaco, y cómo enriquecen el sentido de lo intercultural en Chaco, y cómo enriquecen el sentido de lo intercultural en relación con el significado pedagógico que atribuyen a sus prácticas.