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Título Artículo Validez y fiabilidad de un cuestionario abreviado para medir actitud autoritaria en adolescentesArtículo de Revista
Parte de Anales de Psicología
Vol. 28 n. 1 (Ene-2012)
Pagina(s) 188-195
Idioma Español;
Nota(s) Autores: María Carmen Carrión María, José Juan López Espín, Juan José Gascón Cánovas, Alberto Manuel Torres Cantero.
Resumen Objetivo: Diseñar y validar una escala breve de medición del autoritarismo en la población adolescente.
Método: Los ítems y las dimensiones se formularon adaptando, al contexto específico de la adolescencia, el concepto de actitud autoritaria (conjunto de creencias y sentimientos que inducen a discriminar y ejercer violencia sobre aquellos sujetos que se perciben diferentes). Inicialmente se identificaron 14 ítems correspondientes a las actitudes de tipo autoritario más habituales en el período adolescente (violencia entre iguales, sexismo y actitudes xenófobas). El cuestionario se administró a una muestra de 1960 alumnos pertenecientes a centros de Educación Secundaria.
Resultados: Después de eliminar 3, de entre los 14 ítems iniciales, el modelo propuesto de 3 dimensiones mostró un buen ajuste a los datos (GFI= .96), tuvo uno elevada consistencia (alpha de Cronbach= .83) y confirmó su validez de constructo.
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