1. Las creencias pedagógicas de los profesores como elemento de calidad de la docencia universitaria. p.21.-- 2. Fundamentos teóricos de la autoeficacia. p.65.-- 3. Las creencias de autoeficacia docente. p.111.-- 4. Autoeficacia docente colectiva: efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje. p.145
