1. Duas perspectivas críticas á soberania do sujeito: Nietzsche e Gadamer. p.11.-- 2. Producáo de conhecimientos e de sujeitos críticos em educacáo: reflexóes sobre a teoria da Acáo comunicativa de Habermas. p.27.-- 3. Nem sujeito nem objeto: pistas para uma crítica á educacáo moderna. p.61.-- 4. A nocáo de sujeito na perspectiva de Nietzsche. p.73.-- 5. O sujeito moderno e sua modernidade sedentária: pequemas aproximacóes. p.85.-- 6. Consideracóes sobre o sujeito político na modernidade. p.95.-- 7. Sujeito, saberes e regimes de verdade. p.101.-- 8. Da construcáo da identidade profissional do professor. p.109
