Autores: María Isabel Toledo J. y Abraham Magendzo K.
Resumen
Entiendo que "... la identidad del yo es esa continuidad interpretada reflejamente por el agente" (Giddens 1997: 72) y considerando la intimidación (bullyng) como una marca que se instala sobre la víctima, se analiza el impacto que la intimidación tiene sobre la construcción de la identidad de la víctima. La metodología considera la construcción de cuatro relatos de vida de víctimas, todos estudiantes de un liceo municipalizado de Santiago de Chile. Los relatos fueron sometidos a una lectura hermenéutica y desde ahí se abordan los siguientes temas: objeto de la intimidación, inicio, intimidadores, acción de los otros, sentido de la intimidación, apropiación del estigma, disminución y acostumbramiento, amigos y soledad, contexto en que acontece, cultura del silencio, reflexividad, corporalidad, cambio de condición, sentimientos.
