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Título Artículo Conversaciones entre pedagogía y arquitectura: la experiencia de una ciudadela educativa y cultural en Antioquia (Colombia)Artículo de Revista
Parte de Revista Educación y Pedagogía
Vol. 21, n. 54 (May-Ago. 2009): Arquitectura escolar
Pagina(s) 177-189
Idioma Español;
Materia(s) Pedagogía; Arquitectura escolar; Ciudadelaseducativas y culturales;
Nota(s) Autores: Ortegon, Eutemio ,Yarza, Alexander , Calderon Serna, Hader, Herrera, Fernando.
Resumen A la universidad de Antioquia, la secretaria de educación para la cultura de Antioquia le encargó la construcción participativa de un modelo de gestión en las subregiones de Bajo Cauca, Occidente y Suroeste del departamento, y, en especifico, el acompañamiento de un diseño arquitectónico para la Ciudadela Panzenu, con sede en Caucasia (Bajo Cauca), elaborad en conjunto con un equipo de profesionales de la Universidad de Colombia, sede Medellín. A partir de esta experiencia y de entender la ciudadela como un concepto que incorpora, en una misma significación, un modelo de gestión y un equipamiento sociocultural, se analiza la articulación entre un modelo de arquitectura y un modelo pedagógico, para proponer un sentido político y poético de la vida y de las relaciones entre pedagogía, cultura, educación, territorio y desarrollo (local-regional).
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