Autores: María Inés Pagliarini Cox, Ana Antonia de Assis-Peterson, Janeth Ortiz M.
Resumen
Este artículo presenta una visión de la historia de la enseñanza del inglés en los colegios públicos brasileros, mostrandoque durante muchos años y a pesar de las reformas educativas, ésta no parece ser una historia muy exitosa. Además,se enuncia una serie de medidas para enfrentar la crisis crónica en la enseñanza de lenguas extranjeras en Brasil.
