Autores: Carlos Eduardo Uribe Beltrán, Omar Antonio Vega.
Resumen
El origen de la iniciativa de realizar un trabajo de investigación en el aula parte de la misma necesidad expresada por los estudiantes del Curso de informática musical del programa de Licenciatura en Música de la Facultad de Bellas Artes y Humanidades de la Universidad Tecnológica de Pereira en el primer semestre académico del año 2004.Entre las preguntas que surgieron estaban: ¿Por qué no existen ayudas computarizadas para conocer mejor los instrumentos musicales y aspectos relacionados, especialmente para quienes están comenzando? ¿Al interior del curso se pueden construir estos materiales? ¿Qué herramientas se puedan usar? ahí estaban las tareas, pero sería necesario seguir algunos lineamientos teóricos de la pedagogía y la didáctica, así como una metodología que permitiera registrar y aprender de la experiencia para tal efecto se recurrió al prototipo de Investigación Acción Pedagógica (Restrepo, 2003,42), aplicada en el aula de las clases, con la hipótesis "los estudiantes se apropian satisfactoriamente del manejo del software partiendo de un diseño conceptual sobre instrumentos musicales".
