1. Prehistoria. p.9.-- 2. El mito educativo dominante. p.31.-- 3. Primeras experiencias en los jardines de infancia pestalozzi. p.37.-- 4. Repercusiones en los adultos. p.61.-- 5. Educar y sentir. p. 73.-- 6. Entender significa inventar. p. 95.-- 7. Una escuela alternativa de primaria. p.115.-- 8. Un lunes en la escuela de primaria. p.125.-- 9. No hay dos días iguales. p.137.-- 10. Un sencillo currículum triple. p.153.-- 11. Escribir y leer como formas de expresión y desarrollo personales. p.177.-- 12. El placer de calcular. p.197.-- 13. Explorar el mundo. p.213.-- 14. Libertad y responsabilidad. p.223.-- 15. Niños, educadores y padres en la escuela activa. p.241.-- 16. ¿Pedagogía y terapia ?. p.263.-- 17. Mirada retrospectiva y previsión. p.277
Título Alternativo
Título Alterno: Erziehung zum Sein, Arbor Verlag Valentin, Freiamt
