Autores: José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez, María Pilar Teruel Melero.
Resumen
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), los estudios de magisterio en España se hanconvertido en dos títulos de grado de 240 créditos ECTS: maestro en educación infantil y maestro en educaciónprimaria. En este trabajo revisamos la historia de las escuelas normales, hoy convertidas en facultades universitarias,reflexionamos sobre las luces y sombras del EEES, y analizamos los cambios que se están produciendo en losprocesos de formación inicial de los maestros españoles.
