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Título Artículo Educación constitucional y ciudadanía pluralArtículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.69, Vol. 24 (3) (Dic. 2010): Educación y Exclusión Social
Pagina(s) 87-104
Autor(es) García Costa, Francisco M. (Autor)
Benito Martínez. Juan (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Educación; Constituciones; Educación constitucional; Educación ciudadana;
Nota(s) Autores: Francisco M. García Costa, Juan Benito Martínez.
Resumen Las Constituciones representan un proyecto de convivencia que entraña el triunfo de la Libertad frente al Poder, pues suponen la sublimación y la apoteosis del desvelamiento progresivo de la idea de Libertad en la historia y el cumplimiento del eterno motivo humano de que el poder de un hombre sobre otros sea limitado y controlado. Estas ideas, como se deduce fácilmente, necesitan de un grado de desarrollo mental y social que únicamente puede alcanzarse mediante la instrucción y la educación; en suma, la idea misma de Constitución lleva aparejada la necesidad de creer en ella, y ello sólo se puede conseguir mediante su difusión, divulgación y transmisión. Consecuentemente, la Educación constitucional se convierte en el único instrumento para conseguir el éxito del plan constitucional, pues la Constitución no se impone por la fuerza; la Constitución se impone única y exclusivamente mediante una adecuada Educación constitucional. A lo que cabe añadir la importancia de la educación y construcción de la ciudadanía plural
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