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Título La Educación, instrumento de paz y convivencia, Validez de contenido de un programa de intervención educativa para el manejo del bullying en un colegio público de la localidad séptima de la ciudad de BogotáTesis / CD-ROM - Tesis
Autor(es) Vasquez Vera, Luz Amparo (Autor)
Publicación Bogotá (Colombia) : Universidad de San Buenaventura, 2011
Descripción Física 1 disco óptico ( CD-ROM)
Idioma Español;
Clasificación(es) CD T.MECE 350001-11
Materia(s) Violencia en la educación; Violencia escolar; Educación ambiental-Colombia; Maestría en Ciencias de la Educación -- Tesis y disertaciones académicas;
Nota(s) Con carta de autorización para reproducir en su totalidad la tesis ( Magister en Ciencias de la Educación ), Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá,2011
Esta investigación tuvo como propósito, encontrar la validez de contenido de un programa de intervención educativa para el manejo de la violencia escolar ¿Bullyng¿, en una institución educativa de la ciudad de Bogotá. El estudio entiende la educación como práctica social y como herramienta fundamental para la convivencia de la humanidad. Hace una revisión del sentido de la violencia, de los modelos que subyacen en torno a ella, en especial en la escuela, y retoma la formulación del modelo ecológico de Bronfenbrenner. Se realizó un estudio descriptivo de carácter mixto, que permitió obtener un diagnóstico acerca de la violencia escolar, mediante la aplicación del instrumento, ¿Maltrato entre iguales en Educación Secundaria de la Unicef y la defensoría del pueblo en España¿, validado en Colombia por Pradilla (2006). Se empleó la metodología de grupos focales lo cual permitió: 1) la identificación de dinámicas de violencia, haciendo énfasis en la presencia de agentes que son considerados observadores o, en otros términos, violentos pasivos; 2) el reconocimiento de un entorno ¿padres de familia, docentes y directivos de la institución que aún les falta por conocer, manejar y asumir las prácticas violentas que se producen en el ambiente formativo y 3) la elaboración y validación de un programa, que busca plantear acciones de intervención y de prevención frente a estas formas de interacción social. Los capítulos de este estudio son: primero: La educación, segundo, la violencia y la agresión, tercero, la violencia escolar ¿bullyng¿, cuarto, modelo ecológico y quinto, programa educativo validado de intervención y prevención de la violencia escolar
Objetos Asociados Ver enlace:La Educación, instrumento de paz y convivencia, Validez de contenido de un programa de intervención educativa para el manejo del bullying en un colegio público de la localidad séptima de la ciudad de Bogotá
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000067778Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito CD T.MECE 350001-11 / V35eNo DisponibleCol. Digital