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Título Artículo ¿Cómo se puede implementar la historia oral en la educación matemática?Artículo de Revista
Parte de Revista Educación y Pedagogía
Vol. 23, n. 59 (Ene.-Abr. 2011): Educación matemática: enfoque sociocultural
Pagina(s) 67-83
Idioma Español;
Materia(s) Educación-Matemática; Historia de las matemáticas; Historia oral; Metodología de la investigación;
Nota(s) Autores: Antonio Vicente Marafioti Garnica.
Resumen Lo que actualmente se conoce como ¿historia oral? es una metodología de investigación que, en Brasil, ha sido usada ampliamente en el campo de los estudios cultural es por sociólogos, antropólogos e historiadores. La práctica de la historia oral comenzó en Brasil con estudios de psicología social y luego se extendió a muchos otros ámbitos académicos. El campo de la educación matemática ha sido uno de los más recientes en adoptar este método como uno de sus referentes teórico-metodológicos. Temas como qué es la historia oral y cómo se puede implementar en educación matemática son los ejes de este artículo.
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