Se demuestra que el concepto de formación (Bildung) ocupa un lugar central en laobra de juventud de Nietzsche, al presentarlo como consecuencia de la "hipótesismetafísica" de El nacimiento de la tragedia y proponer así las conferencias de1872 como una prolongación de la misma. Con esto se niega la interpretaciónde Heidegger de la formación en Nietzsche como rasgo antropomórfico del programa dedominación de la metafísica moderna, al definir al hombre como producción condicionada,que precisa formarse.
