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Título Artículo Validación de la versión reducida de las escalas ASI y AMI en una muestra de estudiantes españoles Artículo de Revista
Parte de Psicogente. Revista de la Facultad de Psicología
Vol. 12, n. 22 (Dic., 2009)
Pagina(s) 284-295
Idioma Español;
Materia(s) Género; Actitudes sexuales; Medición de actitudes;
Nota(s) Autores: Yolanda Rodríguez Castro, María Lameiras Fernández, María Victoria Carrera Fernández.
Resumen El objetivo de esta investigación consistió en comprobar la fiabilidad y la validez de la naturaleza multidimensional de la versión reducida de las escalas de Sexismo Ambivalente hacia Mujeres (ASI: Glick y Fiske, 1996) y hacia Hombres (AMI: Glick y Fiske, 1999). Se contó con una muestra representativa nacional de 1.113 estudiantes de educación secundaria obligatoria.
De todos ellos, un 50,1% son chicas y un 49,9% son chicos, con un rango de edad comprendido entre los 14 y los 18 años, siendo la media de 15.4 (SD: 1.1). Nuestros resultados confirman la estabilidad de la estructura factorial de las versiones reducidas de la Escala de Sexismo Ambivalente (ASI) y de la Escala de Actitudes Ambivalentes hacia Hombres (AMI), como también su adecuada fiabilidad. Por consiguiente, se concluyó que ambas escalas son aptas para medir las actitudes sexistas ambivalentes hacia los géneros.
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