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Título Artículo ¿Gobierno de los otros? expansión del tiempo escolar y obligatoriedad de la enseñanza en Brasil Artículo de Revista
Parte de Revista Educación y Pedagogía
Vol. 22, n. 58 (Sep.-Dic. 2010): Políticas educativas en América Latina
Pagina(s) 37-50
Idioma Español;
Materia(s) Educación-Brasil; Exclusión educativa; Gratuidad de la enseñanza; Libertad de enseñanza; Enseñanza obligatoria;
Nota(s) Autores: José Gonçalves Gondra; Elkin Obregón (trad.)
Resumen En este texto se trata de mirar la ampliación a nueve años del tiempo escolar obligatorio, medida acoplada a un conjunto de otros dispositivos, como el asunto de la universalidad, gratuidad y libertad de enseñanza, etc., que activa y moviliza intereses de agentes variados, con horizontes de experiencias y expectativas que, a veces, chocan con aquellos definidos en determinadas coyunturas del poder público. Este dispositivo incide sobre un nivel de enseñanza ¿el elemental? y su realización hace aparecer un doble problema, como dos caras de la exclusión.
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