Detalles del Artículo
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Sig. >
 
Título Artículo Un proyecto bilingüe, desde infantil Artículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 395 (Nov. 2009)
Pagina(s) 59-61
Autor(es) Amin, Anna (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) Autores: Anna Amin
Resumen En centro público de Zaragoza trabaja en inglés desde el primer día de clase. Los pequeños se sumergen en esta lengua a través de unidades didácticas diseñadas para aprender vocabulario, hacer un trabajo específico con los sonidos, dominar la lectoescritura y realizar actividades de matemáticas y de psicometricidad. Y las asambleas de clase se convierten en un espacio ideal para lanzarse a hablar en inglés.
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