Detalles del Artículo
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Título Artículo Economía a través del juego Artículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 395 (Nov. 2009)
Pagina(s) 37-39
Autor(es) Francisco , Miguel (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) Autores: Miguel Francisco Tena Jiménez
Resumen El alumnado se implica más, consolida más fácilmente los conocimientos adquiridos y ve que tienen una aplicación práctica. Son algunas de las virtudes de los juegos asistidos por ordenador que han sido diseñados para estudiar o repasar contenidos de Economía. El aspecto didáctico y el lúdico se confunden en actividades como aprender a crear una empresa o invertir en Bolsa.
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