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Título Artículo Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad Artículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 396 (Dic. 2009)
Pagina(s) 66-69
Autor(es) Pérez Ruiz, Manuel (Autor)
Nota(s) Autores: Manuel Pérez Ruiz
Resumen El CEIP La Paz, de Albacete, en los últimos cuatro años ha cambiado la realidad del centro y de su entorno, a partir de un modelo de comunidad de aprendizaje que prima el diálogo, el consenso sobre las normas y la resolución de conflictos entre iguales. Así ha conseguido acercarse a las familias de un barrio desfavorecido y lograr una mayor implicación y motivación de su alumnado.
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