Transformación productiva con equidad y desarrollo con base en el mercado: un análisis de su incidencia en la política educativa colombiana durante la década de los noventaArtículo de Revista
Autores: Julio César Ducón S., Diana L. Galvis G., Erika González G. y Victoria E. Mahecha Cardozo
Resumen
El presente trabajo se realizó como parte del proyecto de investigación Microempresa: discurso, conceptos y relaciones, adelantando por el grupo de investigación Observador Socio-económico de la facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá. El propósito en esta parte del proyecto de investigación consistió en analizar cómo la transformación productiva con equidad propuesta por la CEPAL y el desarrollo con base en el mercado del Banco Mundial lograron incidir en el sistema educativo colombiano durante la década de los noventa, lo cual se ve reflejado en las políticas implementadas por los gobiernos de ese momento y de las cuales aún podemos evidenciar sus resultados.
