Interveción psicológica con adolescentes: Un programa para el desarrollo de la personalidad y la educación en derechos humanos. - 2a ediciónLibros / Impreso - Libros
Introducción. p. 13. --1. Antecedentes y fundamentación teórica del programa de intervención. p.17. --Antecedentes del trabajo. p. 17. --Fundamentación teórica del programa de intervención. p. 18. --2. Descripción del programa de intervención. p. 91. --Objeto vos y caracterización del programa. p. 91. --Procedimiento para la aplicación del programa con un grupo. p. 93. --Módulos del programa e índice de las actividades. p. 111. --Consigna de introducción al programa. p. 113. --5.Descripción de las actividades del programa. p. 115. --3. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. p. 221. --Evaluación pretest-postest: evaluación sumativa. p. 221. --Evaluación continua: evaluación formativa. p. 263. --4. Estudio empírico de evaluación del programa. p. 325. --Objetivos e hipótesis del estudio. p. 325. --Análisis de los datos y resultados. p. 329. --Anexos. p. 397. --Referencias bibliográficas. p. 443.
