Detalles del Artículo
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Título Artículo Desde el margen: Avivar la pasión por aprender, desde la perspectiva educativa de los proyectos de trabajoArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 400 (Abr. 2010)
Pagina(s) 33-35
Autor(es) Furlan, Suzanne (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) Autor: Suzanne Furlan
Resumen ¿Cómo perciben los jóvenes su educación? Desde el aula de Plástica se les invita a construir, mediante imágenes, sus miradas sobre el colegio y la diversidad de las personas que lo forman. Se trata que comprendan mejor su contexto y encuentren su lugar. La docente se implica en el trabajo de aula para orientar, acompañar, cuestionar y, también, ser cuestionada.
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