Detalles del Artículo
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Sig. >
 
Título Artículo Ser partícipe de un proyecto comúnArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 407 (Dic. 2010)
Pagina(s) 86-88
Idioma Español;
Nota(s) Autor: Autoría compartida
Resumen Este colegio público de la provincia de Madrid genera espacios, temáticas y tiempos para que toda la comunidad se implique de forma activa en la acción educadora. El alumnado lo hace a través de las asambleas, los proyectos y los rincones de trabajo, mientras profesorado y familias constituyen diversas comisiones mixtas para poner en marcha iniciativas como la ecoescuela o la biblioteca. Y es que a participar se aprende participando.
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