Este artículo apunta a clarificar -en este trigésimo año de la partida de Jean Piaget- cómo los conceptos entorno, adaptación y acomodación son una herencia relevante de la epistemología genética para las ciencias de lo artificial, la cibercultura y el diseño de ambientes de aprendizaje. Con este objetivo se caracterizan los títulos ciencias de lo artificial, entorno, adaptación y acomodación; dentro de los cuales adquiere sentido la fórmula (A*A'-C)...(Y*Y'-B), (B*B'-Z), (Z*Z'-A). Se concluye direccionando el análisis hacia sus implicaciones educativas, concretamente, cuando la pedagogía tiene que vérselas con lo virtual.
