El artículo realiza un recorrido por los elementos esenciales de la inteligencia colectiva planteado por Pierre Lévy, como la ingeniería del vinculo social, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la superlengua, el hipertexto y la nanotecnología, comparándolos con la educación. Además, se resalta la importancia de la inmersión del hombre en un mundo cibernético, en la educación virtual, en la creación de ambientes virtuales de aprendizaje, en la realización de prácticas pedagógicas de acogida y apertura; para lograr así la humanización de la sociedad.
